本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/01/11蕭逸華律師撰文

老師，當你的熱忱被誣告為愛情：一場匿名黑函引發的獵巫風暴

您是一位充滿熱忱的老師。您把學生當成自己的弟妹，在教室裡放滿零食，只為讓他們在苦讀之餘能有一絲慰藉；您在學測前，親手為每個孩子寫下加油卡片，送上巧克力；您利用下課、午休、晚自習，不厭其煩地為求知若渴的學生解惑。您看著他們從迷惘到自信，這份成就感，是您身為人師最大的驕傲。

然而，您是否想過，這份您傾盡心血的關懷與付出，在有心人的眼中，竟會被扭曲成「不正常的師生關係」？當一封匿名的黑函寄到教育部，指控您與特定學生「互動親密，疑似男女朋友」，一場毀滅性的獵巫風暴，就此展開。

一個荒唐的指控：當「認真提問」變成「單獨互動」

讓我們回到那個令人心寒的起點。因為您的教學風格活潑、待人真誠，一位原本對您的科目不感興趣的學生，開始發奮圖強，頻繁地向您請教問題。他常在下課時，與三五好友一同圍著您討論；晚自習時，也會到辦公室找您解惑。您為他的轉變感到欣慰，對他的提問，自然也更加耐心。

這一切，在您和所有學生眼中，都是再正常不過的教學互動。但在那封匿名信裡，這一切被描繪成：「老師會利用一些理由，兩人會單獨互動」。您對學生的用心指導，被簡化為別有居心的「獨處」；您對所有學生的關懷，被窄化為對特定學生的「偏愛」。最可怕的是，學校在收到這封信後，在沒有任何證據、甚至還沒開始正式調查前，就先將您從該班的任課名單中移除。

法律的冰冷與溫暖：當「無罪推定」只剩下四個字

您被告知，因為這起「疑似」違反專業倫理的案件，您不能再教導這個您付出了三年心血的班級。您和您的學生們都感到震驚與不公，但學校的回應卻是冷冰冰的程序。您這才痛苦地意識到，在校園性平事件的處理中，一個根深蒂固的現實：

這就是法律的冰冷之處：為了保護學生，整個系統被設計成「寧可錯殺一百，不可放過一個」。一封匿名的、毫無根據的指控，就足以啟動調查，並讓學校採取「預防性」措施。您的工作權、您的名譽，在「保護學生」的大旗下，變得不堪一擊。「無罪推定」這四個字，彷彿成了最諷刺的笑話。

即使最終調查還您清白，但那又如何？您已被調離崗位，學生們的受教權已受影響，校園裡的流言蜚語早已將您描繪成一個失德的老師。這份遲來的「溫暖」正義，無法彌補您在此過程中受到的巨大傷害。

老師，如果您也身陷風暴：一個讓您百口莫辯的問題

當您坐在調查會議室，面對著委員們的提問，您拚命解釋您對所有學生都一視同仁，您的付出全是出於教育熱忱。但您發現，您無法「證明」您沒有做過什麼。此刻，一個讓您感到無比絕望與無力的問題，是否正啃噬著您的心？

「我對學生的關心與付出，是我身為老師的驕傲，如今卻成了指控我的『罪證』。學校在查明真相前就先對我做出處分，讓我感覺自己已被定罪。在這場『有罪推定』的風暴中，我要如何證明我的清白？我要如何證明我腦中的『熱忱』，而不是別人眼中的『愛情』？」

這個問題，是所有被誣告老師心中最深的痛。您面對的不是一個具體的行為指控，而是一種氛圍、一種詮釋、一種惡意的揣測。在這種情況下，單純的辯解顯得蒼白無力，您需要的是懂得這個系統運作邏輯的專業人士，為您在這場不對等的戰爭中，守住最後的防線。

走過風雨，捍衛身為人師的尊嚴

親愛的老師，您的熱忱沒有錯，您的付出更沒有錯。錯的是那些躲在暗處的惡意，以及有時為了自保而顯得僵化不公的體制。當您不幸成為這場獵巫遊戲的目標時，請不要獨自承受。

尋求專業律師的協助，不是因為您心虛，恰恰相反，是為了在您最需要力量的時候，有人能為您發聲。律師能幫助您在調查程序中，有策略地呈現對您有利的證據，反駁不實的指控，並向學校及調查委員清晰地論證：您的行為，是值得讚揚的師道，而非需要懲處的罪愆。這是為了捍衛您的清白，更是為了捍衛每一位熱血老師應有的尊嚴。

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