本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/02/1蕭逸華律師撰文

同學，當你的「電競指導」成了她的性平申訴：一場「人體超頻」的災難

您是一位女同學，您覺得您的大學生活，本該充滿陽光、社團與期末考。直到您遇見了您的組員——阿法。阿法不是一般的男同學，他自詡為「行走的電競教父」，是「人體APM（每分鐘操作次數）的極限挑戰者」。他堅信，人類所有的學業低落、人生不順，皆源於「核心肌群不穩」與「神經反應遲鈍」。您看著那些打字慢如龜速的女孩，他覺得自己有責任，用他獨創的「沉浸式生物力學調校術」，為她們的「人生操作介面」，進行一次史詩級的硬體升級。

您以為，您只是遇到了一位熱衷於電競的奇葩組員，卻不知道，您正在為自己的人生，親身參演一齣名為《同學，你的滑鼠點錯了位置》的荒謬喜劇。

一場失控的「硬體調校」：從「調整坐姿」，到「學長幫妳手動超頻」

讓我們回到那個讓您只想立刻拔掉自己網路線的圖書館討論室。那天，您正為了期末報告而焦頭爛額，打字速度慢得像在用撥接上網。阿法拿著手機（假裝是計時器），在您身後繞來繞去，眉頭深鎖，嘴裡念念有詞。突然，他停了下來，用一種發現了嚴重延遲（Lag）的驚恐語氣，對您說：「學妹，不對勁！妳的APM低於平均水準，這會嚴重拖垮我們團隊的『勝率』！」

您還來不及反應，阿法已經進入了「總教練模式」。他走到您身後，用一種極度專業的口吻說：「妳的坐姿，導致妳的『核心肌群』無法穩定輸出！這會影響妳的『微操』精準度！來，學長幫妳『校準』一下！」說罷，他的雙手，直接扶上了您的後腰，開始前後微調您的坐姿。他一臉嚴肅地說：「大家看，這是在建立『穩定的輸出環境』！」接著，他又說：「但問題的根源，在於妳的『神經傳導』有延遲！需要進行『手動超頻』！」他的手指，順勢在您的背上，用一種極快的速度，模仿著鍵盤操作，瘋狂地點擊著。他閉上眼睛，一臉陶醉地問：「感受到了嗎？這股電流！這就是『人體超頻』！我正在手動提升妳的神經反應速度，妳的APM至少能提升50！」旁邊一起做報告的男同學發出曖昧的竊笑，而您的臉，早已因羞憤與驚恐，藍屏當機，需要強制重啟。

法律的冰與火之歌：當「電競科學」遇上「性平法」

在性平調查中，阿法帶著他的電競鍵盤、滑鼠，甚至他親手撰寫的《論核心肌群穩定性對學業報告產出效率之影響》的曠世奇文，試圖向調查委員們解釋他的學術理論。他最核心的辯解，想必是：「我是在進行一場嚴謹的電競科學指導！這是為了團隊的勝利！是她自己硬體跟不上，才會把專業指導當成騷擾！」然而，這正是性平法中，最異想天開也最無效的辯詞。

這就是法律的冰冷之處：它不關心你的「天梯排名」，只審視你的「行為」。即使在同學之間，任何未經同意、並針對他人腰部、背部等身體部位的、不受歡迎的碰觸，無論您用多麼高深的電競理論來包裝，都構成了性騷擾。您的「手動超頻」，在法律上，是「創造敵意環境」的鐵證。

法律的溫暖，或許在於它會給您一個機會，讓您盡情地「展示」您的學術理論。但這份溫暖，只會讓您的荒謬，在調查報告中，被記錄得更加清晰，成為日後所有電競社的警世傳說。

同學，如果你也身陷風暴：當你的鍵盤，成了你的罪證

當您坐在調查會議室，面對著三位一臉「你再掰啊」的調查委員，以及阿法那充滿委屈與不解的眼神。您想解釋您當時的恐懼，卻又覺得整件事情荒謬到難以啟齒。此刻，一個讓您哭笑不得、無從辯駁的靈魂拷問，是否正狠狠地拷問著您？

「我所有的『不適』，都源於他那套我聽不懂的『電競理論』。在調查中，我要如何向委員們證明，我對一個自稱在『幫我手動超頻』的行為，產生了被性騷擾的恐懼？當我的經歷，聽起來像一齣荒謬喜劇時，還有誰會相信我的恐懼是真實的？」

這個問題，是許多經歷「非典型」性騷擾被害者的共同困境。騷擾的形式千奇百怪，但背後那份不受尊重、被侵犯的感受，卻是真實而沉重的。如何在這場看似荒謬的調查中，堅定地陳述您的主觀感受，並讓調查委員理解其客觀合理性，這已不是靠您單獨一人就能應對的法律難題。

夢醒之後，才知同學不是你的鍵盤

親愛的同學，圖書館不是你的「網咖包廂」，同學更不是你用來練習APM的活體鍵盤。當你的「熱心指導」，讓同學感到羞辱與不適時，你就已經失去了身為朋友的資格。這場風暴，是您為自己「按錯鍵」的傲慢，所必須付出的沉重代價。

若您也不幸因同學的「熱心」而陷入性平風暴，請務必收起您的尷尬與自我懷疑，正視問題的嚴重性。尋求專業律師或學校性平會的協助，不是小題大作，而是為了在這場複雜的法律程序中，有人能站在您的角度，為您分析利弊，擬定最安全的應對策略，並指導您如何以最妥當的方式，為自己討回公道。這是在這場荒謬的悲劇中，您唯一能為自己做的，最清醒、也最理智的決定。

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