本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/01/24蕭逸華律師撰文

老師，當你的「風味筆記」寫錯了人：一場「人體聞香」的性平災難

您是一位餐飲老師，但您覺得這個稱謂，遠遠不足以形容您的境界。您是「行走的咖啡因」，是「人體風味輪的開創者」。您堅信，品嚐咖啡的最高境界不是用嘴，而是用「靈魂」去感受每一絲香氣的分子結構。您看著那些只會喝三合一即溶咖啡的女孩，覺得自己有責任，用您獨創的「沉浸式感官分析法」，為她們打開通往精品咖啡世界的第三隻眼。

您以為，您正在進行一場提升味蕾、有望讓星巴克創辦人都為您起立鼓掌的教學革命，卻不知道，您正在為自己的教職生涯，上演一齣名為《老師，你的豆子烘過頭了》的荒謬喜劇。

一場失控的「杯測實驗」：從「乾香」，到「濕香」

讓我們回到那個讓全班女生只想集體改喝白開水的咖啡課。那天，您正在講解「咖啡的乾香與濕香」。您聞了聞桌上的咖啡豆，搖了搖頭，嘆道：「同學們，豆子是死的！真正的風味，來自於活的、充滿生命能量的載體！為了讓大家有最深刻的體驗，我們需要一個『獨具風味的生命體』！」

您的目光，鎖定在一位剛洗完頭、散發著淡淡髮香的女同學小柑身上。您讓她站到講台前，然後對著全班宣布：「同學們，現在，我們要進行一場高階的『人體風味筆記』實作！」您還嫌不夠專業。您走到小柑身後，用一種咖啡杯測師的口吻說：「首先，是『乾香』的品鑑！」說罷，您將臉湊到她的髮梢，深深地吸了一口氣。您閉上眼睛，一臉陶醉地對全班說：「大家感受到了嗎？前調是柑橘與佛手柑，帶有一絲野薑花的芬芳！這是典型的耶加雪菲風味！」接著，您又說：「接下來，是『濕香』的體驗！」您拿起桌上的噴水瓶，對著小柑的後頸輕輕一噴，然後再次湊上前去，用鼻子在她濕潤的頸間探索。您一臉嚴肅地說：「你們看！加水後，風味完全釋放了！熱帶水果的甜感湧現，尾韻還帶有一絲麝香的氣息！太完美了！」前排的男同學發出曖昧的竊笑，而小柑的臉，早已羞憤得像一顆過度發酵的咖啡櫻桃，只想立刻被丟進脫皮機裡。

法律的冰與火之歌：當「感官分析」遇上「性騷擾」

在性平調查中，您帶著您的手沖壺、虹吸壺，甚至您親手撰寫的《論人體作為風味載體之化學反應與感官連結》的曠世奇文，試圖向調查委員們解釋您的教學理念。您最核心的辯解，想必是：「我是在進行專業的感官分析教學！這是科學！是她們自己嗅覺失靈，才會把聞香當成騷擾！」然而，這正是性平法中，最異想天開也最無效的辯詞。

這就是法律的冰冷之處：它不關心你的「咖啡經」，只審視你的「行為」。在師生這段絕對權力不對等的關係中，任何未經同意、並極度靠近學生頸部、頭部等私密區域的、不受歡迎的行為，無論您用多麼高尚的教學理論來包裝，都構成了性騷擾。您的「人體聞香」，在法律上，是「創造敵意環境」的鐵證。

法律的溫暖，或許在於它會給您一個機會，讓您盡情地「展示」您的教學理念。但這份溫暖，只會讓您的荒謬，在調查報告中，被記錄得更加清晰，成為日後所有餐飲老師的警世經典。

老師，如果您也身陷風暴：當你的咖啡豆，成了你的罪證

當您坐在調查會議室，面對著三位一臉「你再掰啊」的調查委員，以及學生們那充滿屈辱與憤怒的證詞。您想從水洗法講到日曬法，來證明您的理論基礎，卻發現他們只想問你「鼻子當時離多近」。此刻，一個讓您百口莫辯、無比絕望的靈魂拷問，是否正將您徹底擊潰？

「我所有的『教學演示』，都有深厚的感官分析理論作為依據。在調查中，我要如何向這些只喝三合一的委員們證明，我的『風味探索』是專業，而不是騷擾？當我的『教學熱忱』，被當成了『犯罪動機』時，我該怎麼辦？」

這個問題，是所有將「專業」當成「特權」的老師，最終都可能面臨的審判。您無法否認您的行為，而您引以為傲的「創意」，卻成了您最致命的罪證。如何在這場註定失敗的辯護中，進行最有效的陳述，以爭取最輕的處置，這已不是一場杯測，而是一場需要極度冷靜與專業策略的法律應對。

夢醒之後，才知學生不是咖啡豆

親愛的老師，教室不是您的「咖啡莊園」，學生更不是您用來驗證個人品味的活體咖啡豆。當您的「教學創意」，讓學生感到羞辱與不適時，您就已經失去了身為人師的資格。這場風暴，是您為自己「聞錯味道」的傲慢，所必須付出的沉重代價。

若您也不幸因「教學熱忱」而陷入性平風暴，請務必收起您的聞香杯與委屈，正視問題的嚴重性。尋求專業律師的協助，不是為了否定您的專業，而是為了在這場複雜的法律程序中，有人能站在您的角度，為您分析利弊，擬定最安全的應對策略，並指導您如何以最妥當的方式承擔責任，力求將對您職業生涯的傷害降到最低。這是在這場荒謬的悲劇中，您唯一能為自己做的，最清醒、也最理智的決定。

#校園性平 #師生性騷擾 #性騷擾 #校園性騷擾 #校園性平事件 #性平三法 #敵意環境